弗吉尼亚州正在朝着更多地使用绩效评估的方向发展 当地教育委员会的替代评估指南vcee在这里提供帮助!

以下是一些为衡量学生的SOL经济学知识而开发的绩效评估——以一种跨学科的方式, 真实的, 和可访问. 这些和其他的也被发现在 绩效评估资源银行. 

美国历史到1865年的绩效评估
去哪里:新英格兰,大西洋中部还是南部?
 学生们扮演一个在殖民时期寻求移民到新大陆的人物. 他们必须选择在哪里定居,然后写一封说服性的信给其他人,说明为什么这是一个好的选择.
       本课 在进行绩效评估之前建立知识.

美国历史上: 1865年至现在的绩效评估
大萧条经济学  
学生扮演美国工人的角色.S. 美国国家档案和记录管理局并为富兰克林·D·罗斯福创建了一个爱游戏App官网入口大萧条的展览. 罗斯福总统图书馆. 学生选择反映大萧条经济原因的最佳对象, 对美国经济的影响, 以及新政的主要特点.

国际贸易与全球化 学生将担任美国商学院的商业战略师.S. 公司将创建一个成本/效益分析,包括与参与国际贸易相关的历史贸易数据. 学生将为分析选择最佳的演示方案. 展示对象应反映贸易和全球化对经济的影响.
     本课(1)在进行绩效考核前要建立知识.
     本课(2)建立知识后再进行绩效考核.

教师和学校部门也鼓励联系AYX爱游戏体育或附属机构 经济教育中心 如果他们希望在制定或审查绩效评估时得到经济内容和技能应用方面的帮助.

更多的信息和基于性能评估的弗吉尼亚质量标准工具可以在 弗吉尼亚教育部网站.